« Alors il la regarda et il sentit entre eux un infranchissable abîme. » Des propos de Guy de MAUPASSANT - in « La femme de Paul » - qui ont valeur de symbole, celui d’un passé que l’on veut révolu, dans le paysage social et professionnel d’aujourd’hui !

Sans revenir sur les différentes étapes qui ont jalonné la lutte contre toutes les formes de discrimination, on ne saurait oublier l’article premier de la Constitution de 1958, qui garantit « l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion », pas plus que l’institution par l’ONU, depuis le 8 mars 1977, de la journée internationale des femmes. Chaque page de notre histoire raconte les écueils qu’il a fallu contourner, les succès à amplifier et les mentalités à faire évoluer pour faire de l’égalité et de la diversité une réalité.

La gendarmerie, parce qu’elle a gardé de sa longue histoire, la tradition d’un recrutement essentiellement masculin parmi des « gens d’armes », aurait pu résister à l’ouverture de l’institution au monde féminin. Il n’en est rien et grâce à une politique délibérément volontariste, à son engagement pour l’inclusion et la promotion de la diversité, elle peut désormais se féliciter de compter, dans le monde de l’entreprise publique ou privée, au nombre des bons élèves. Lire revue 334...

Selon l’Ancien Testament, Dieu, pour punir les hommes qui, dans leur orgueil, voulaient construire une tour montant jusqu’au ciel, multiplia les langues sur terre afin qu’ils ne puissent se comprendre. La confusion qui s’ensuivit les empêcha de mener à terme leur projet, la tour de BABEL. Aujourd’hui, la réalité de la multiplication des langues dans le monde est bien tangible. Elle contrarie la communication entre les hommes.

La gendarmerie n’échappe pas à cette difficulté dans ses missions traditionnelles à vocation internationale, mais également régulièrement sur le territoire national. L’enseignement des langues en gendarmerie n’est donc pas récent, car les besoins sont anciens. À vocation opérationnelle, il est dispensé depuis quelques années au sein de l’école de gendarmerie de ROCHEFORT et précisément en son centre national de formation aux langues et à l’international de la gendarmerie (CNFLIG).

En 1999, sur l’ancienne base aéronavale, la Gendarmerie nationale crée l’école de gendarmerie de ROCHEFORT et, en son sein, le centre national de formation à l’international (CNFI). Ce dernier reçoit pour mission d’accompagner la formation et l’acculturation aux opérations extérieures des militaires de notre Institution désignés pour y participer. Lire revue 333...

Depuis 2007, la gendarmerie s’est résolument engagée dans une démarche d’enseignement à distance (EAD), en complément des formations plus traditionnelles. La plateforme pédagogique GendForm 3.0 est le coeur de ce système qui a confirmé et renforcé toute sa pertinence dans le cadre de la crise sanitaire actuelle.

Administrée par les personnels du Centre de production multimédia de la Gendarmerie nationale (CPMGN), elle est accessible à l’ensemble des personnels militaires, civils et de réserve. Depuis les réseaux intranet et internet, sur tout type de terminal, elle permet à chacun de se former où qu’il soit, sur son lieu de travail, en déplacement ou à son domicile.

Totalisant 158 000 comptes utilisateurs pour près de 1 900 000 connexions annuelles, GendForm se positionne parmi les principales plateformes d’enseignement à distance de la fonction publique, tant par la pluralité de son offre que par la qualité des formations proposées. À travers plus de 670 espaces de cours et 2 700 modules pédagogiques, elle propose des contenus variés au plus près des besoins des utilisateurs. Lire revue 333...

Le CNICG, fort de ses 75 ans d’expérience, est une structure unique dévolue à la formation de toutes les équipes cynophiles de la gendarmerie avec, en son sein, une unité opérationnelle projetable. Centre de recherche et d’expérimentation, il a toujours su évoluer en développant depuis deux décennies des technicités rares. Il a une action interministérielle et une renommée internationale. Il comprend une unité opérationnelle, le Groupe national d’investigation cynophile (GNIC). Le binôme maître/chien est indissociable. Il est au coeur de nos actions de formation assurées par des dresseurs-instructeurs, le métier emblématique ici à GRAMAT ! Plus qu’un métier, la technique cynophile est une passion. 

Le chien policier apparaît en 1899 en BELGIQUE, puis en ALLEMAGNE et AUTRICHE dans le cadre de la sécurité publique. Le chien de patrouille émerge en FRANCE en 1907. Contesté pour son utilisation lors des grèves de 1917, il s’en suit une longue période de recul. En 1943, la gendarmerie décide de se doter de chiens de défense et de recherche et elle s’installe au sein de l’établissement hippique de transition de GRAMAT. À la dissolution, la gendarmerie acquiert l’emprise qui prend l’appellation de « Chenil central de la Gendarmerie » le 19 décembre 1945. Dès lors, l’histoire du centre cynophile va suivre l’évolution des technicités acquises par les chiens. Lire revue 332...